11月24日，由中信出版社出版的《墨中国文化艺术启蒙系列》新书分享会在北京尤伦斯艺术中心 UCCA Kids隆重举行。以“带回家的美术馆，点亮未来的艺术课”为主题，中信美术馆馆长曾孜荣、UCCA Kids CEO 朴俊红、伊姐看电影公众号创始人周桂伊三位嘉宾，围绕为什么要学中国古典艺术文化、如何给孩子进行艺术启蒙以及这套书如何给孩子艺术启蒙这三点进行了精彩的分享。新华小记者也参与了此次新书分享会活动。

图为《墨中国文化艺术启蒙系列》签售现场
     
图为活动合影

中国美学是“文字之美”和“图像之美”的结合

关于艺术教育，许多人都会有所疑惑：“我们现在都是现代人了，为什么还要向古人学艺术呢？”对此，曾孜荣老师表示：关于中国美学的认知，其实我们每个人从小就开始接触，比如唐诗宋词代表了中国的文字之美，而中国画则是一种图像之美，只有将两者结合起来，才能形成完整的审美学习。此外，即便是在现代，古代的图像、符号也有其重要价值，例如许多国际知名品牌都会在当代设计中融入古典元素。

遵循孩子的天性，多样化、立体化进行艺术启蒙

许多家长都逐渐意识到给孩子进行艺术教育的重要性，但如何给孩子进行艺术启蒙呢？什么样的艺术课，会让孩子受益匪浅，家长也觉得有意义。关于这个问题，周桂伊表示，关于古艺术的认知相对于通俗艺术而言，是一种更高门槛的认知，以及对情感更细腻的提取，所以在进行古艺术学习时，我们可以通过现代的方式进行，比如：大家熟知的唐伯虎，可以尝试让小朋友通过戏剧表演的方式来展现唐伯虎的一生，让孩子在表演的过程中逐渐了解唐伯虎的生平和画作，比老师单方面讲述他的历史会产生更多的互动和情感。

曾孜荣也认为，在给孩子进行艺术启蒙时，可以通过游戏的方式，这样既达到了艺术启蒙的目的，又遵循孩子的天性，正如《墨中国文化艺术启蒙》每本书的最后，都通过游戏的方式，孩子充分发挥自己的创造力和想象力。

艺术赏析可遵循一定的思路

朴俊红提出很多家长带孩子看画展时，都会困惑的问题：带孩子看展览到底看什么？以及怎样给孩子讲艺术呢？曾孜荣老师说到：“带孩子在看展览时，最重要的是看这幅画给自己最直观的感受是什么？它讲的是一个什么故事？以及这幅画背后有哪些知识等，这也是孩子最感兴趣的内容。家长可以依照这个方向给孩子讲解全部或部分，同时曾孜荣提到，自己在创作《墨中国文化艺术启蒙系列》时同样遵循这种思路，家长和孩子学会了这个思路，对艺术的认知会更加的清晰。”

图为新华小记者体验采访UCCA Kids CEO 朴俊红

图为新华小记者体验采访中信美术馆馆长曾孜荣

活动中，曾孜荣还现场示范家长在家里如何给孩子进行艺术启蒙，并以大家耳熟能详的两位同爱花鸟画的宋徽宗和八大山人为例，讲述了两位画家的生平，创作背景，画面赏析，艺术风格的转变及其背后的原因。最后，新华小记者还对曾孜荣、朴俊红进行了体验采访，就自己在艺术学习中遇到的各种问题，向两位老师虚心请教，老师们都给予了耐心的回答。（杨小明）